Archivo de la etiqueta: desarrollo

Skills Flash Training

Es un placer compartir con vosotros este nuevo Panorama de Talleres Abiertos con formatos breves que hemos denominado “Skills Flash Training”.

Estos talleres son el resultado de la innovación y evolución de nuestros programas, en los que incorporamos lo último en contenidos y metodologías para conseguir en breves lapsos de tiempo un impacto significativo en los asistentes.

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La empresa más feliz del mundo.

Fernando Plaza Ponce, Director Pedagógico de ESO y Bachillerato del Colegio Patrocinio de San José

La empresa más feliz del mundo.
Las 11 claves para reinventar tu profesión y disfrutar del trabajo

David Tomás
Ed. Empresa Activa, Barcelona
Septiembre 2015 

Análisis de la obra y del autor

El autor de este libro, cuyo sugerente título atrae de inmediato, es David Tomás, business angel, mentor de startups y cofundador y CEO de Cyberclick, un grupo de empresas especializadas en publicidad y marketing online con sede en Barcelona, Madrid y Bogotá. En esta obra nos explica las estrategias y acciones que ha implementado en su compañía con el objetivo de mejorar su salud emocional y que la han llevado a ser galardonada en 2014 y 2015 con el Best Workplaces como la mejor empresa para trabajar en España.

Estructurada como una fábula, y utilizando como punto de referencia la novela “La isla del tesoro” de R. L. Stevenson, esta obra desgrana de manera ágil, amena y, en muchas ocasiones, divertida el camino que toda empresa que quiera ser feliz debe recorrer para lograrlo.

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Club de Bibliocoaching: Antonio Domingo

El Club de Bibliocoaching, creado por Grupo Blc y Observatorio de Recursos Humanoscelebra una nueva sesión el día 28 de junio.
En esta ocasión, el autor invitado será Antonio Domingo que presentará su libro “Networking: El arte de generar negocio, relaciones y oportunidades”

Antonio Domingo se formó inicialmente de Técnico Especialista en Mecánica de Mantenimiento de Aeronaves pero después de 11 años le surgió una inquietud que le hizo dar un giro total a su carrera profesional enfocándola en el Marketing y la Publicidad por un lado, y paralelamente desde hace 28 años al Networking.  

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Jóvenes y empleo: ¿Todas las empresas tienen que ser como GOOGLE?

JÓVENES Y EMPLEO: ¿TODAS LAS EMPRESAS TIENEN QUE SER COMO GOOGLE?

Reskilling se ha reunido con un grupo de Global Shapers Madrid para debatir sobre las perspectivas de empleo joven y cómo la llegada de la Generación Z (nativos digitales) va a modificar el mercado laboral.

Comprometidos con el empleo joven, María Pizzuto, Socia Directora de Reskilling se ha reunido con varios integrantes de la comunidad Global Shapers, red de jóvenes respaldada por el Foro Económico Mundial, cuyo objetivo es escuchar, generar debate y dar valor a las opiniones de los jóvenes en las instituciones. Y es que, apuntan, todos nos quejamos pero nadie toma la iniciativa de proponer soluciones. Ellos lo están haciendo.

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“Mindful Agility”: la gestión de proyectos del futuro sólo es posible desde el “ahora”

Hugo Calvo, Consultor Senior de Blc Consultoría

Si al Dalai Lama le volvieran a preguntar “¿Qué es lo que más le sorprende de la humanidad?” hablando de la gestión de proyectos, probablemente diría algo así:

“Ansiamos conseguir nuevos proyectos, para después desear no haberlos conseguido.
Quemamos al equipo para hacer dinero y luego gastamos el dinero para recuperar un cierto buen ambiente.
Planificamos en base al pasado, haciendo hipótesis de futuro, olvidando el presente y así no vivimos ni el pasado, ni el presente, ni el futuro.
Decimos trabajar para vivir, pero, en muchas ocasiones, nos descubrimos viviendo para trabajar…”

El otro día, mientras estaba escribiendo un artículo sobre Mindfulness (que se publicará pronto en una revista especializada), de repente, me asaltó una pregunta: “¿estoy escribiendo de Mindfulness o de gestión de proyectos con metodologías ágiles?”. Me parecía tan íntima la relación entre los dos temas que sustituí ambos términos y las siete páginas seguían teniendo sentido. Lo leí con calma y descubrí asombrosos paralelismos (ej.: “foco en el presente”) y docenas de equivalencias (ej.: “el aprendizaje basado en la observación”).

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